PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR (KOGNITIF) PESERTA DIDIK PADA MATERI BIOGEOKIMIA KELAS X A SMA NEGERI 10 KUPANG

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah memngkatkan hasil belajar peserta didik dengan pengaplikasian model pembelajaran berbasis proyek project based learning (PjBL) pada materi daur biogeokimia. Penelitian yang dilakukan memakai metode penelitian classroom action research. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas X-A SMA Negeri 10 Kupang yang berjumlah 33 orang. Penelitian ini telah dilakukan pada bulan Mei tahun 2023 yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Perkembangan hasil belajar peserta didik setiap siklusnya dilihat dan hasil tes soal pilihan ganda. Instrument penelitian memakai soal tes pilihan ganda. Hasil penelitian pada siklus 1 memperoleh hasil ketuntasan klasikal 60% dan 20 peserta didik mencapai ketuntasan hasil belajar. Pada siklus 2 presentase ketuntasan klasikal menjadi 87% dan sebanyak 29 peserta didik yang telah mencapai ketuntasan belajar. Presentasi ketuntasan klasikal dari siklus 1 ke siklus 2 meningkat sebesar 27%. Indikator keberhasilan penelitian yang ditetapkan yaitu KKM 75 dengan ketuntasan klasikal minimal 85%. Kesnnpulan penelitian ini adalah dengan menerapkan model pembelajaran (PjBL) di mata pelajaran Biologi dapat memngkatkan hasil belajar peserta didik.